Navimat

Projektets formål er at implementere brugen af it, specielt programmet GeoGebra, som arbejdsredskab i folkeskolens og gymnasiets matematikundervisning (1.klasse - 3.g) samt udvikle brugen af undersøgende, eksperimenterende arbejdsformer.

Målene med projektet er:

• At udvikle eksperimenterende og undersøgende arbejdsformer i skolernes matematikundervisning ved brug af GeoGebra.

• At udvikle de involverede matematikvejledere og læreres kompetence i forhold til at arbejde undersøgende og eksperimenterende samt at anvende it i undervisningen.

• At udvikle en generel metode til udvikling af kvalitet i folkeskolens matematikundervisning ud fra tankerne bag de japanske "Lesson Studies".

• At formulere et antal undervisningsoplæg, som kan distribueres via det danske GeoGebra-institut.

Som metode anvendes "lektionsstudier" - en japansk inspireret arbejdsform til udvikling af undervisning, hvor lærere i samarbejde forbereder, observerer og evaluerer korte undervisningsforløb på 1-2 lektioner

Det første år deltager skolernes matematikvejledere, det andet år en matematiklærer fra hver skole.
Samtlige 24 skoler i Hedensted Kommune deltager sammen med Tørring Gymnasium.

Projektet er finansieret af Foreningen Energi Horsens, Hedensted Kommune og NAVIMAT via Dansk GeoGebra Institut.

GeoGebra er et internationalt udbredt dynamisk matematik værktøj, som både kan arbejde med algebra og geometri.

Vi har i NAVIMAT etableret Dansk GeoGebra Institut (DGI), der er medlem af International GeoGebra Institute (IGI)

NAVIMAT: Kaj Østergaard
DGI: Morten Misfeldt