Effective, long-range developments – evaluation of a national initiative
NAVIMAT har gennemført evalueringen af matematiksatsningen i perioden 2006-2008 for det svenske Skolverket.
Formålet med evalueringen var at skaffe mulighed for at nyttiggøre de opnåede erfaringer og resultater i det videre arbejde med matematiksatsningen 2010 - 2011.
Evalueringen skulle belyse hovedspørgsmålene:
1. Hvilke vilkår og forudsætninger skal være opfyldt for at en lokal matematikudvikler kan forestå et fremgangsrigt og langsigtet udviklingsarbejde?
2. Specielt, hvilke faktorer i skole, hos lærerne, lederne og i kommunen fremmer et sådant arbejde?
Formålet med evalueringen var at skaffe mulighed for at nyttiggøre de opnåede erfaringer og resultater i det videre arbejde med matematiksatsningen 2010 - 2011.
Evalueringen skulle belyse hovedspørgsmålene:
1. Hvilke vilkår og forudsætninger skal være opfyldt for at en lokal matematikudvikler kan forestå et fremgangsrigt og langsigtet udviklingsarbejde?
2. Specielt, hvilke faktorer i skole, hos lærerne, lederne og i kommunen fremmer et sådant arbejde?
Præsentation på Matematikbiennalen
Resultater fra evalueringen blev præsenteret af NAVIMAT på Matematikbiennalen i Stockholm den 28.-29. januar 2010 i en forelæsning med
overskriften: Fremgangsrig, langsigtet udvikling?
Se abstrakt fra præsentationen på Biennalen her
Se slides fra præsentationen her
Evalueringsrapporten:
Hovedresultater fra rapporten:
Arbejdet med evalueringen har efterladt følgende klare indtryk hos NAVIMAT:
1) Der er i 2006 - 2008 er etableret et omfattende og velfungerende matematikvejleder - netværk bestående af engagerede fagfolk.
2) NCM har gennemført vellykket teoretisk velfunderet, professionel kompetenceudvikling for matematikudviklerne på områder der opleves som relevante af matematikudviklerne.
3) En stor del af matematikvejlederne oplever, at deres initiativer og tilbud om støtte bliver godt modtaget af lærerne, og at indholdet rammer plet i forhold til lærernes behov og interesse.
4) NCM opfattes af matematikudviklerne som en vigtig ressource de kan trække på i det lokale arbejde på skolerne og samtidig som en kilde til inspiration og information om ny og relevant forskningsviden og erfaringer om matematikundervisning og læring.
Arbejdet med evalueringen har efterladt følgende klare indtryk hos NAVIMAT:
1) Der er i 2006 - 2008 er etableret et omfattende og velfungerende matematikvejleder - netværk bestående af engagerede fagfolk.
2) NCM har gennemført vellykket teoretisk velfunderet, professionel kompetenceudvikling for matematikudviklerne på områder der opleves som relevante af matematikudviklerne.
3) En stor del af matematikvejlederne oplever, at deres initiativer og tilbud om støtte bliver godt modtaget af lærerne, og at indholdet rammer plet i forhold til lærernes behov og interesse.
4) NCM opfattes af matematikudviklerne som en vigtig ressource de kan trække på i det lokale arbejde på skolerne og samtidig som en kilde til inspiration og information om ny og relevant forskningsviden og erfaringer om matematikundervisning og læring.